Преподаватели - перспективы трудоустройства

ОТ МОДЕРАТОРА:
	Тема отпочковалась от Проверьте ваш запас английских слов.

Gingema, вы простите заранее за наглость, а можно вам позадавать вопросы - вы я так понимаю работаете со студентами, вот как раз очень нужна информация в данном направлении - просто интересен ваш опыт, хочу попытаться идти по направлению преподавания. спасибо.

moirizar, отвечу, конечно, что знаю, но я не из гуманитариев (хотя и их тут есть - надеюсь, подключатся) и для меня это только одно из занятий, я больше по research и в дальнейшем туда же хочу (что-то я напреподавалась за свою зызнь :)
А так, представление имею и изнутри эту систему за пару лет немного изучила.

Gingema, спасибо огромное, что откликнулись. нус вопросов много, буду по порядку.
предполагаем, приезжаем мы в канаду и я с опытом работы в универе на украине хочу устроиться в колледж или универ.
цели: в дальнейшем остаться на преподавательской деятельности и получить phd.
на какую первую должность я могу претендовать? как она в общих чертах правильно называется? что-то типа assistant? это чтобы проглядывать предложения.
у меня нет какого-то конкретного собственно разработанного курса, то есть я так понимаю сразу преподавать мне никто не даст?
да вариант школы категорически нет, даже ради опыта.

про школу я бы и не подсказала ничего :)

moirizar:

предполагаем, приезжаем мы в канаду и я с опытом работы в универе на украине хочу устроиться в колледж или универ.цели: в дальнейшем остаться на преподавательской деятельности и получить phd.

а какая у Вас область? и в какой области был магистр/мастер?
имхо, раз уж Вы всё равно хотите на phd, разумнее всего на него сразу и идти. Дело в том, что это обычно со стипендией и с возможностью работать как Teaching Assistant. По деньгам это покрывает плату за обучение и ещё на жизнь остаётся, а кроме того Teaching Assistant это уже местный опыт. В обязанности TA, как правило, входит: проводить семинары, консультировать студентов, проверять работы. В отличие от РФ (не знаю, как в Украине), здесь деятельность ТА весьма заорганизована, т.е. ему/ей не надо придумывать, чем заниматься со студентами, какие задания давать им на контрольных - это всё забота лектора, который подобной информцией ТА и снабжает, иногда, правда, всего за пару часов до занятия, так что всё-таки надо быть в курсе предмета :)
Далее, здесь PhD программа имеет курсовую часть, т.е. сначала надо учиться, сдавать экзамены, как только это часть будет закончена, Вы, в принципе, сможете претендовать и на должность Instructor (если оно Вам надо и если есть вакансии на текущий триместр). Эти люди, также как и профессора, читают лекции (но не старше 3-го курса) и готовят задания для практических занятий и тестов, но они не руководят научной работой студентов, обычно не имеют постоянного контракта и получают существенно меньше денег, чем профессора :) Чаще всего Instructor это человек, который i) недавно закончил в том же универе phd, но ещё ищет место, куда его возьмут на постдок или работу (таким могут дать поработать 1-2 триместра, но не больше) или ii) постдок какого-то профессора (тогда он ещё и инструктор на всё время своего постдока) или iii) phd, степень которого была получена не в Канаде и давно (а по новой в Канаде получать не хотят) - эти обычно на более длительном контракте и, в принципе, даже могут получить постоянку, но деньги всё равно небольшие. Для последних это так сказать, потолок карьеры - квалификации хватает, чтобы преподавать, но чтобы жить, надо брать 3-4-5 курсов в триместр, ни на какую науку в таком режиме времени уже не будет.
Уточняйте, если я что-то сумбурно объяснила :)
Опыт работы в университете в Украине - это здесь неважно (может сыграть минимальную роль при приёме в аспирантуру, но на работу на этом основании, имхо, не возьмут, тем более, без никакого phd).
Про колледжи не подскажу - не знаю, может туда и мастеров преподавателями берут, но вообще, недостатка в профессорах, инструкторах и даже TA здесь не наблюдается, так что, повторюсь, лучше сразу через phd программу, где место TA будет "включено в пакет"

Gingema, спасибо огромное, так подробно и попытаюсь вникнуть - столько информации))
честно говоря не думала сразу идти на phd, потому что со мной еще маленький ребенок (предположительно будет 4-4,5 года как мы доберемся до канады) и муж, который можно сказать ни слова не знает по-английски, хотя и постоянно обещает выучить, так что мне придется найти такую работу, чтобы обеспечивать их, хотя бы пока он не выучит язык, не подтвердит права и не пойдет работать.
честно говоря я изначально вообще не думала о докторской. но мне хотелось бы связать свою жизнь с преподаванием в универе, а не в какой-нибудь небольшой школе и, правильно ли я понимаю, без докторской и конкретно без канадского образования особо рассчитывать не на что? я еще думала про магистра, хотя у меня тут магистр.
со специальностью тоже не фонтан - у меня стоит в дипломе преподаватель английского, французского и зарубежной литературы. то есть в принципе хочу попытаться в направлении именно языков или их аспектов, типа лингвистики.

а может вы меня не то, что разубедите, а просто направите, так как все-таки на месте виднее - при наличии двух языков и в принципе все, так как больше никакой специальности нет, стоит идти в другое направление? хотя, понятно, мне решать - тяжело ответить на такой вопрос. а вообще работа преподавателем ценится? в финансовом плане? почему вы пошли работать в университет?

moirizar, мой совет - получите другую специальность. Тут пол Канады свободно говорит на двух языках. Как бы Вы хорошо не выучили языки, у вас наверняка довольно сильный акцент. Ну зачем вас брать на работу, когда вокруг полно людей с канадскими дипломами и без работы. Я знаю, что мой совет звучит плохо, но лучше вам понять перспективы сейчас и дома, чем приехав в Канаду не иметь возможности найти работу.

Julia, честно говоря были эти мысли и думаю они действительно имеют место быть. а может вы подскажете есть ли где-то рейтинг специальностей, а то я и не знаю куда взор кинуть)) а так интересно посмотреть.

Десятка перспективных профессий в Канаде

Рейтинг, вероятно, можно поискать в Гугле. Вам наверно подойдет что-то в офисе: секретарь, комп. черчение, бухгалтерия, делопроизводство. Или другое направление - парикмахер, визажист, все, что связано с индустрией улучшения внешности. В идеале надо уметь что-то делать руками или знать комп.программы.

Человек даже в школе не согласен преподавать,а вы ее тут в парикмахеры пристраиваете у моей жены хлеб отбивать.

moirizar:

а вообще работа преподавателем ценится? в финансовом плане?

про Instructor я уже писала - мягко говоря, не предел мечтаний :) - быть профессором гораздо лучше :), но в профессора с улицы не берут, после канадского phd (ну может, Оксфорд-Гарвард тоже сойдут :) надо пройти постдок (а может и не один, т.е. + ещё 3-5 лет) и потом - никаких гарантий. Ещё есть исследовательские центры - там тоже вакансий не густо, у гуманитариев, наверное, ещё напряжнее.
имхо, идти в науку ради денег вряд ли имеет смысл, разве что Вам это действительно очень нравится.

moirizar:

почему вы пошли работать в университет?

да я как бе, ничего другого, кроме как исследовать и учить(ся) делать-то и не умею :)) Была мысль в связи с иммиграцией уйти в практическое программирование (поскольку я занимаюсь мат моделированием), но я быстро поняла, что это не для меня.
А кроме того, я в университете не только преподаю, но и остепеняюсь по новой и в новой, хотя и близкой области: сначала брала курсы, сейчас исследованиями занимаюсь.
Вообще, я знаю людей, которые в Канаде получали и получают гуманитарных мастеров и докторов, выбивают гранты, так что, дело небезнадёжное, хотя и гарантий нет - "думайте сами, решайте сами" :)

Ashkenaz, не знаю правда как школа связана с парикмахером, но не беспокойтесь, хлеб не отберу)) из меня такой же парикмахер, как предполагаю из вас балерина)))) я лучше в офис, руки прикладывать там)

Ashkenaz написал(а) здесь:

Человек даже в школе не согласен преподавать,а вы ее тут в парикмахеры пристраиваете у моей жены хлеб отбивать.

А я бы может и пошел в high school учителем. Только вот, в Канаде (в отличие от Штатов), чтобы стать учителем, нужно получить второй Bachelor - B.Ed. У меня был год на раздумья, я решил, что Ph.D мне будет получить проще. И интересней.

Что думает общественность по этому поводу? Есть два приглашения на Ph.D. Каждая опция имеет свои плюсы и свои минусы.

McMaster University
Advantages:
- одна из сильнейших инженерных школ;
- рейтинговый университет;
- полученная там предыдущая мастерская степень;
- знакомые студенты и преподаватели (в том числе и для общего рисерча);
- рядом с домом.
Disadvantages:
- профессор в возрасте, а в возрасте они часто портятся, как профессора;
- акцент у профессора.

York University
Advantages:
- молодой энергичный профессор;
- все этапы профессорского образования прошли в Канаде (UofT);
- акцент еле уловимый, очень хороший английский;
- замечательный новый корпус с новыми лабораториями и классами (Bergeron Centre for Engineering Excellence);
- прямой Go Bus маршрут, практически от дома до универа, по 407 хайвею;
Disadvantages:
- вес York University в естественных науках прямо скажем невелик;
- общий рейтинг универа гораздо ниже;
- дорога, хоть и относительно удобная, но два часа в одну сторону!
- дополнительные деньги на дорогу.

Outlander написал(а) здесь:

Что думает общественность по этому поводу?

у McMaster University в твоем случае столько Advantages что я бы даже и не думал

Да, но вот я вчера пообщался очно с профессором из York, и он мне очень понравился. Мне кажется, что там дело может пойти живее.

Outlander написал(а) здесь:

дорога, хоть и относительно удобная, но два часа в одну сторону!

а есть ли возможность переехать поближе? а то по 4 часа в день убивать на автобус ... время своего не жалко?
ну скажем, сдать свое жилье в Hamilton и рентовать в North York.

а так молодцом что на Phd идешь!

я в с вое время сделал бААльшую ошибку что не пошел далее учитса, даже уже тут в Канаде подавал ма Msc Computer Science в Waterloo и меня таки да приняли, но не смог уже оплачивать, семья first.

Спасибо большое за поддержку. Время жалко, конечно, но в данном случае просто садишься на автобус и едешь. Можно читать, спать. Но пройтись пешком до кампуса McMaster, вместо того, чтобы сидеть в автобусе, конечно приятнее. Поближе переехать не вариант, потому что там жилье будет сильно дороже, и моя жена имеет бизнес, где мы сейчас живем, и, соответственно, потеряет его, если мы переедем. Да и детей жалко из школы дергать, к тому же школа у нас хорошая. Я понимаю, что вариант с McMaster лучше и практичнее.

Outlander, во-первых, поздравляю
во-вторых, какой выбор может быть между Макмастером и Йорком? :)
для меня лично любая работа/учёба, что занимает больше 15 минут пешком до работы - крупный disadvantage (ок, доля шутки тут есть)
если серьёзнее...
возраст профессора - не главное, важнее, насколько он продуктивен в своём возрасте. Про молодого тоже можно сказать, что один энтузиазм - не показатель. Что он успел к своему возрасту, как часто сейчас печатается? Перспективна ли его область и его позиции в ней? Понятно, что ему нужны защищённые PhD для его карьеры, так что он старается выглядеть хорошо, тем более, ты себя уже зарекомендовал очень положительно, защитил мастера в Канаде, значит, возиться с тобой особенно и не придётся.
Акцент у профессора - вообще ерунда, главное, чтобы понимали друг друга.
И ещё вот такой момент. Представь, что через год-полтора ты поймёшь, что с руководителем у вас разные взгляды/интересы и т.п. (соверешенно нормальная ситуация, к слову). В этом случае совершенно нормально найти себе нового руководителя и договориться с ним, но опять-таки шансы найти хорошего руководителя выше в Макмастере.